Article 3, Volume 10 Issue 1

Universities as determining institutions for achieving the Sustainable Development Goals (SDG) of the 2030 Agenda, have been little studied at the level of web communication. In this aspect, this research focuses on the web communication of the SDGs. Sustainable Development (SDG) in Catalan universities in 2021. It is notable, the terminological diversity of Corporate Social Responsibility (CSR) as a means to achieve the SDGs, and through higher education, different objectives are achieved, therefore, its transparency is of great interest. The conceptual evolution of the term CSR, between Circular Economy, Social and Solidarity Economy, Economy of the Common Good, SDG and other non-exclusive terms, identifies a CSR evolved in line with the ESG (Environmental , Social and Governance ) criteria (Peña et al . 2022). The study analyzes the web transparency of CSR and the SDGs, along with the transparency of the SDG icons as graphic indicators of these challenges.

The study analyzes the web communication of the Sustainable Development Goals (SDGs) in Catalan universities, exploring the content of the 17 SDGs on their web pages through the section referring to Corporate Social Responsibility (CSR) and with the web transparency of the icons of the SDGs (since the UN considers that graphic communication further facilitates the communication of the prescriptions of the 2030 Agenda, with graphic visibility of responsible commitments). The methodology used is exploratory through web analysis of the information transparency of the SDGs of universities in 2021.

The research contributions reflect the need for greater web transparency of the SDGs in Catalan universities in 2021, although web communication related to people and climate change stands out in the 17 challenges analyzed.

The limitations of the study are the short period analyzed, since the websites are constantly updated, and the small sample investigated, referring to Catalan universities, although in future works all Spanish universities will be considered.

The practical implications are the need to provide more web transparency to CSR and the SDGs for the Sustainable Development of Society, since, through the web communication of universities, they encourage the professionals of the future to be more transparent in these areas.

The study focuses on universities as socially recognized institutions that must train future professionals in the SDG philosophy, in line with the 2030 Agenda and the 2019 European Green Deal.

The value of the study is to contemplate the web transparency of the SDGs in universities, through their CSR communication and, through the graphic web communication of SDG icons.

Las universidades como instituciones determinantes para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, han sido poco estudiadas a nivel de comunicación web. En este aspecto, esta investigación se centra en la comunicación web de los ODS. Desarrollo Sostenible (ODS) en las universidades catalanas en 2021. Es destacable, la diversidad terminológica de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) como medio para alcanzar los ODS, y a través de la educación superior, se consiguen diferentes objetivos, por lo que su transparencia es de gran interés. La evolución conceptual del término RSC, entre Economía Circular, Economía Social y Solidaria, Economía del Bien Común, ODS y otros términos no excluyentes, identifica una RSC evolucionada en línea con los criterios ESG (Environmental , Social and Governance ) (Peña et al . 2022). El estudio analiza la transparencia web de la RSE y los ODS, así como la transparencia de los iconos de los ODS como indicadores gráficos de estos retos.

El estudio analiza la comunicación web de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en las universidades catalanas, explorando el contenido de los 17 ODS en sus páginas web a través del apartado referido a la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) y con la transparencia web de los iconos de los ODS (ya que la ONU considera que la comunicación gráfica facilita aún más la comunicación de las prescripciones de la Agenda 2030, con visibilidad gráfica de los compromisos responsables). La metodología utilizada es exploratoria a través del análisis web de la transparencia informativa de los ODS de las universidades en 2021.

Las aportaciones de la investigación reflejan la necesidad de una mayor transparencia web de los ODS en las universidades catalanas en 2021, aunque destaca la comunicación web relacionada con las personas y el cambio climático en los 17 retos analizados.

Las limitaciones del estudio son el corto periodo analizado, ya que las webs se actualizan constantemente, y la pequeña muestra investigada, referida a las universidades catalanas, aunque en futuros trabajos se considerarán todas las universidades españolas.

Las implicaciones prácticas son la necesidad de dotar de mayor transparencia web a la RSC y a los ODS para el Desarrollo Sostenible de la Sociedad, ya que, a través de la comunicación web de las universidades, se fomenta que los profesionales del futuro sean más transparentes en estos ámbitos.

El estudio se centra en las universidades como instituciones socialmente reconocidas que deben formar a los futuros profesionales en la filosofía de los ODS, en línea con la Agenda 2030 y el Pacto Verde Europeo 2019.

El valor del estudio es contemplar la transparencia web de los ODS en las universidades, a través de su comunicación de RSC y, a través de la comunicación gráfica web de los iconos de los ODS.